{"id":253,"date":"2015-02-27T19:10:18","date_gmt":"2015-02-27T19:10:18","guid":{"rendered":"http:\/\/sites.uepb.edu.br\/gprpem\/?p=253"},"modified":"2015-02-27T19:10:18","modified_gmt":"2015-02-27T19:10:18","slug":"marcas-da-educacao-matematica-no-ensino-superior","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/grupos.uepb.edu.br\/gprpem\/2015\/02\/27\/marcas-da-educacao-matematica-no-ensino-superior\/","title":{"rendered":"Marcas da Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica no Ensino Superior"},"content":{"rendered":"

\"Livro<\/a>Nesse Livro, Composto de 14 Cap\u00edtulos, Pesquisadores de V\u00e1rios Estados do Brasil exp\u00f5em SUAS Investiga\u00e7\u00f5es um Respeito fazer ensino e da aprendizagem em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica no ensino superior. Os Textos refletem OS avan\u00e7os e questionamentos dos Estudos Nesse campo, trazendo \u00e0 tona Dificuldades, avan\u00e7os e Perspectivas.
\nEscrita em linguagem Acess\u00edvel, a obra apresenta Diversidade de Metodologias, referenciais te\u00f3ricos e temas Matem\u00e1ticos Que VEM contribuir par o Importante e necessary debater Que se Faz na \u00e1rea.<\/p>\n

Sum\u00e1rio\/Autores<\/p>\n

A LICENCIATURA EM MATEM\u00c1TICA: O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOS FORMADORES DE PROFESSORES
\nLourdes de la Rosa Onuchic e Roger Huanca<\/b><\/div>\n
ERROS, DIFICULDADES E OBST\u00c1CULOS EM PRODU\u00c7\u00d5ES ESCRITAS DE ALUNOS E PROFESSORES
\nHelena Noronha Cury<\/b><\/p>\n

DEMONSTRA\u00c7\u00d5ES EM MATEM\u00c1TICA NA EDUCA\u00c7\u00c3O MATEM\u00c1TICA NO ENSINO SUPERIOR
\nAna M\u00e1rcia Fernandes Tucci de Carvalho e Angela Marta Pereira das Dores Savioli<\/b><\/p>\n

AMBIENTES QUE FAVORECEM A VISUALIZA\u00c7\u00c3O E A COMUNICA\u00c7\u00c3O EM C\u00c1LCULO
\n Maria Clara Rezende Frota<\/b><\/p>\n

UMA SEQU\u00caNCIA DID\u00c1TICA BASEADA EM REALIMENTA\u00c7\u00c3O PARA O ENSINO DA INTEGRAL
\nNat\u00e1lia M.C. Barroso, Jos\u00e9 Marques Soares, Jo\u00e3o C\u00e9sar M. Mota e Herm\u00ednio Borges Neto
\n<\/b>
\nUM ESTUDO SOBRE AS COMPREENS\u00d5ES DE CURVAS DE N\u00cdVEL REFERENCIADO NA TEORIA APOS
\nElisabete Zardo B\u00farigo, Luisa Rodr\u00edguez Doering e Fernando Rodrigues de Oliveira<\/b><\/p>\n

CONCEP\u00c7\u00c3O DE BASE DE UM ESPA\u00c7O VETORIAL REAL PROPICIADA POR UM CURSO DE \u00c1LGEBRA LINEAR \u00a0EM \u00a0EAD
\nBarbara Lutaif Bianchini e Silvia D.A. Machado<\/b><\/p>\n

REFLEX\u00d5ES SOBRE A TEORIA DE CONWAY NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DOS N\u00daMEROS REAIS
\nSonia Barbosa Camargo Igliori e Rog\u00e9rio Ferreira da Fonseca<\/b><\/p>\n

OBJETOS DE APRENDIZAGEM, N\u00daMEROS REAIS E O MODELO MATEM\u00c1TICO DA RETA REAL
\n M\u00e1rcia Maria Fusaro Pinto, Victor Giraldo e Felipe P. Heitmann<\/b><\/p>\n

EXPLORANDO O CONCEITO DE SEQU\u00caNCIA DE CAUCHY POR MEIO DA CONSTRU\u00c7\u00c3O DO TRI\u00c2NGULO DE SIERPINSKI
\nEleni Bisognin e Vanilde Bisognin<\/b><\/p>\n

A QUEST\u00c3O DA QUADRATURA DO C\u00cdRCULO E O N\u00daMERO PI: ASPECTOS HIST\u00d3RICOS, EPISTEMOL\u00d3GICOS \u00a0E DID\u00c1TICOS
\nBenedito Antonio da Silva e Alo\u00edsio Daniel Vendemiatti<\/b><\/p>\n

N\u00daMEROS COMPLEXOS E GEOMETRIA: UMA ENVOLV ENTE CONEX\u00c3O
\nJos\u00e9 Carlos Pinto Leivas e Maria Tereza Carneiro Soares<\/b><\/p>\n

A (RE)CONSTRU\u00c7\u00c3O DO CONCEITO DE LIMITE DO C\u00c1LCULO PARA A AN\u00c1LISE
\n L\u00edlian Isabel Ferreira Amorim e Frederico da Silva Reis<\/b><\/p>\n

RESULTADOS DE UMA INVESTIGA\u00c7\u00c3O SOBRE AN\u00c1LISE DE ERROS DE ESTUDANTES BAIANOS DE CURSOS \u00a0DE LICENCIATURA EM MATEM\u00c1TICA
\nRoberta D. Menduni Bortoloti, Cleusiane Vieira Silva e T\u00e2nia C.R.S. Gusm\u00e3o<\/b><\/div>\n


\n<\/b>Compras<\/a><\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nesse Livro, Composto de 14 Cap\u00edtulos, Pesquisadores de V\u00e1rios Estados do Brasil exp\u00f5em SUAS Investiga\u00e7\u00f5es um Respeito fazer ensino e da aprendizagem em Educa\u00e7\u00e3o Matem\u00e1tica no ensino superior. Os Textos refletem OS avan\u00e7os e questionamentos dos Estudos Nesse campo, trazendo \u00e0 tona Dificuldades, avan\u00e7os e Perspectivas. Escrita em linguagem Acess\u00edvel, a obra apresenta Diversidade de Leia Mais…<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-253","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-livros"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/grupos.uepb.edu.br\/gprpem\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/253","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/grupos.uepb.edu.br\/gprpem\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/grupos.uepb.edu.br\/gprpem\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grupos.uepb.edu.br\/gprpem\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grupos.uepb.edu.br\/gprpem\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=253"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/grupos.uepb.edu.br\/gprpem\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/253\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/grupos.uepb.edu.br\/gprpem\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=253"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/grupos.uepb.edu.br\/gprpem\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=253"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/grupos.uepb.edu.br\/gprpem\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=253"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}