Grupo de Pesquisa em Resolução de Problemas e Educação Matemática

Grupo de Pesquisa em Resolução de Problemas e Educação Matemática

Artigos

A Resolução de Problemas como Estratégia para Desenvolver a Criatividade, envolvendo um problema de Conjuntos
Por: Beatriz Rodrigues de Almeida e Roger Huanca
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A Formação Inicial do Professor: uma proposta no Ensino de Estatística e Probabilidade
Por: Patrícia Melo Rocha e Roger Huanca
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A Formação Continuada do Professor de Matemática: explorando possibilidades através de Resolução de Problemas
Por Marcos Petrucci e Roger Huanca
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Uma Revolução no campo da Formação de Professores de Matemática
Por: Roger Huanca e Lourdes de la Rosa Onuchic
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O Ensino e a Aprendizagem de Matemática através da Resolução de Problemas na Sala de Aula: por quê?
Por: Roger Huanca e Beatriz Rodrigues de Almeida
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O problema do balão: uma experiência na Formação Inicial de Professores de Matemática
Por: Beatriz Rodrigues de Almeida
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O estudo de aula como mecanismo didático em Residência Pedagógica
Por: João Marcos Almeida Ferreira, José Emanuel Barbosa Alves, Mariana Almeida Ferreira e Roger Ruben Huaman Huanca
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O trabalho colaborativo na formação continuada de professores de Matemática: uma aproximação entre Universidade e Escola Básica
Por: Marcos Antônio Petrucci de Assis e Roger Ruben Huaman Huanca
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Resolução de Problemas e Modelização Matemática na Sala de Aula
Por: Roger Ruben Huaman Huanca e Marcos Antônio Petrucci de Assis
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Uma investigação sobre o conhecimento da álgebra e a Resolução de Problemas em anais de dois eventos
Por: Beatriz Rodrigues de Almeida e Roger Ruben Huaman Huanca
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O Cálculo envolvendo Funções de Várias Variáveis: uma proposta de Ensino
Por: Izaias Nário da Silva e Roger Ruben Huaman Huanca
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O problema do sitiante que relaciona o Cálculo com o conteúdo do Ensino Básico
Por: Diego Jonhathan Bezerra Silva e Roger Ruben Huaman Huanca
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